“6月14日，完成百词斩单词60个，1份B级英语试题，认真完成今日课程”每天早上8点，网络工程学院大数据中外合作2班刘明涛同学打开电脑，进入“给你一个肯定-云自习室”QQ群，立好今天的flag,开启了一天的学习生活，晚上10点半前会把今天完成任务的情况上传到群里。与他一起的，还有来自全校其它学院的一百多名小伙伴，大家相互鼓励督促，每天相聚在“云自习室”里。

“疫情期间，宅家学习，能否适应完成学习任务？”网络工程学院团委学生会通过问卷调研、与学生交流，发现线上学习同样暴露出了许多的问题：“现在‘云开学’我总是进入不了学习状态。”“想学习却控制不住爱玩耍的自己。”不少学生宅家时间久了，作息变得不规律，完成作业也有拖延症，缺乏学习的持久动力......

为了引导学生合理规划学习，5月2日，网络工程学院推出线上自习活动，利用平时学生交流较多的QQ平台，开设一个线上的“云自习室”，敦促学子居家自习并取得了良好的效果。活动很快引起了校学生处的关注，在学生处的大力推动下，5月26日起云自习室在全校推广，目前共有10个学院102名学生参加了“云自习室”活动。

“云自习室”活动安排主要分为三个部分。一是参加活动成员早晚打卡，分享今日计划，完成并附以图片、视频为据，由评定组长评定是否按时按质完成今日计划，同时分享优秀的打卡，进一步促进同学们学习的效率和动力；二是各小组成员之间通过分享自己最遗憾的一件事和最想做的事，释放各自的压力，提高学习效率，同时各小组成员一起分享学习资料，进行疑问互答，在午间和晚间分别进行音乐分享和游戏互动增进成员友谊，使学习氛围更加浓厚。同时每周进行一次问卷调查，以便及时纠正负责人工作中出现的失误，提供学生们更好的自习体验；三是为期15天的活动结束后，表彰活动中认真付出、坚持每天准时打卡、按质按量完成的同学，激励同学们在未来能继续保持优良的学习习惯。

“云自习室很棒，为同学提供了一个很好的自律平台”，应用外语学院张瑜同学说。参加活动的同学们纷纷表示云自习室提高了学习的自制力，营造了很强的学习氛围，也从别人的打卡中，学到了很多知识和学习方法，让同学们更有目标、有动力、有规划。网络工程学院党总支副书记杨琦表示，云自习室的优势就在于集体行为带动个体行为，形成一种浓郁的学习氛围，将学生被动学习转为主动学习。

此项活动也是学校第四届诚信教育活动月的组成部分，活动的推出引起了同学们的广泛参与，契合了同学们的学习需求，有利于良好学习风气的形成。学风建设永远在路上，针对“00后”的新一代大学生群体，教育教学方法更需要迎合学生群体特点、不断创新。宅家 “组团”学习，学生成长不延期。（文/孙鑫、陶庆  图/李诗炜 审/曹俊）